教育是國之大計、黨之大計，更是民生之基、民心所向。過去一年，夏津縣將“辦好人民滿意的教育”作為核心民生工程，聚焦教育內涵發(fā)展與軟實力提升，在優(yōu)化資源配置、深化教學改革、強化師資建設、促進教育公平等方面持續(xù)發(fā)力，交出了一份溫暖而厚重的民生答卷。

一、 優(yōu)化布局，繪就均衡發(fā)展“新藍圖”

縣委、縣政府堅持教育優(yōu)先發(fā)展戰(zhàn)略，將教育資源布局納入城鄉(xiāng)發(fā)展整體規(guī)劃。通過新建、改擴建一批中小學及幼兒園，有效增加學位供給，著力化解“大班額”“入園難”問題。大力推進城鄉(xiāng)義務教育一體化發(fā)展，實施薄弱學校改造提升工程，推動優(yōu)質教育資源向農村地區(qū)、薄弱學校傾斜，城鄉(xiāng)間、校際間的辦學條件差距顯著縮小，“家門口的好學校”越來越多。

二、 深化改革，激活教育教學“內生力”

教育改革是提升教育質量的關鍵。一年來，夏津縣深化課程與教學改革，全面落實“雙減”政策，在減輕學生過重課業(yè)負擔的著力提升課堂教學效率與課后服務質量。積極探索基于核心素養(yǎng)的育人模式，廣泛開展啟發(fā)式、探究式教學，鼓勵學校打造特色課程與校園文化。教育信息化建設步伐加快，“智慧課堂”、數字校園廣泛應用，以技術賦能教學，促進了教育方式的深刻變革。

三、 強師鑄魂，鍛造立德樹人“引路人”

教師是教育發(fā)展的第一資源。夏津縣高度重視教師隊伍建設，通過實施名師名校長培養(yǎng)工程、健全教師培訓體系、完善城鄉(xiāng)教師交流輪崗機制等舉措，全面提升教師專業(yè)素養(yǎng)與育人能力。強化師德師風建設，引導廣大教師爭做“四有”好老師。切實提高教師待遇保障，營造尊師重教的濃厚社會氛圍，讓教師安心從教、熱心從教。

四、 育心育德，筑牢全面發(fā)展“奠基石”

堅持“五育并舉”，全面落實立德樹人根本任務。加強和改進學校思想政治教育，推動社會主義核心價值觀融入教育教學全過程。大力發(fā)展素質教育，開齊開足體育、美育、勞動教育課程，廣泛開展社會實踐、科技創(chuàng)新、藝術展演等活動，關注學生心理健康教育，促進學生身心健康、全面發(fā)展，為學生的終身發(fā)展奠基。

五、 聚焦公平，傳遞教育民生“溫度計”

教育公平是社會公平的重要體現。夏津縣健全學生資助體系，確保家庭經濟困難學生“應助盡助”。保障隨遷子女、留守兒童、殘疾兒童等特殊群體平等接受教育的權利。推動學前教育普惠優(yōu)質、義務教育優(yōu)質均衡、高中教育特色多樣、職業(yè)教育融合創(chuàng)新，努力構建服務全民終身學習的教育體系，讓教育發(fā)展成果更多更公平惠及全體人民。

回首來路，初心不改；展望前程，任重道遠。夏津縣以民心為鏡，以實干為筆，在提升教育“軟件”實力的道路上穩(wěn)步前行。辦好人民滿意的教育，沒有終點，只有連續(xù)不斷的新起點。夏津將繼續(xù)傾聽民意、匯聚民智、回應期盼，奮力書寫新時代教育高質量發(fā)展的嶄新篇章，讓教育真正成為照亮每個家庭希望、助力縣域振興發(fā)展的溫暖力量。